韶关“风采学堂”迎来第100讲 用心陪伴孩子快乐成长

来源：韶关文明网　时间：2018-07-09　文字大小：T|T

　　2015年4月19日，一群经常到韶关市图书馆借阅书籍的孩子和家长齐聚该馆8楼，这一天，他们在这里迎接一个属于韶关的新事物——“风采学堂”。时光如梭，一晃3年。7日，“风采学堂”迎来了第100讲。3年时间说长不长，说短不短，但100作为一个里程碑式的数字，是“风采学堂”坚持不懈为韶城孩子营造成长快乐环境的最好印证。

风采学堂第100讲现场。

　　从零开始用心摸索

　　一个人的阅读喜好和阅读习惯都是从小培养起来的。“阅读推广与图书馆核心价值是分不开的，如何更好地激发小朋友的阅读兴趣，从小培养出孩子们良好的阅读习惯是我们全馆上下一直思考的问题。”风采学堂项目负责人表示，“风采学堂”的创办初衷就是希望让阅读成为韶城孩子的生活习惯。　　

　　要让孩子们爱上阅读，就要让他们愿意翻开书本，而这本书里面要是没有他们喜欢的内容，他们肯定不会去碰。对于识字不多的小孩子，色彩绚丽、俏皮可爱的图画对他们而言充满了吸引力。经过项目组工作人员的一番讨论，绘本故事这一体裁成功入选，“风采学堂”第1讲就此发出第一声。　　

　　俗话说，万事开头难。当时韶关市没有可借鉴的经验，项目组成员只能摸着石头过河。说到3年里最难忘的经历，项目组成员纷纷表示，肯定当数第1讲。据他们回忆，“风采学堂”创办之初，没有对接到如今这么多的外部资源，馆员就是当时的老师；没有专门的场地和专业的设备，大家就买来卡通拼接泡沫垫，搬来投影仪，尽自己所能地给小朋友打造一个充满童趣的环境。该项目负责人说：“我们第1讲的老师薛馆员是一位阔别了讲台10年的幼儿教师，当时她为了讲好这一课，重新复习幼儿教学知识，实地试讲了多次。”

　　牵手3年快乐成长

　　学堂第1讲开讲前，图书馆并没有做过多宣传，更加没有如今这般方便的微信后台报名方式，当年来参加的小朋友都是爸爸妈妈亲自带着来图书馆填表报名，如果不是图书馆的“铁杆粉丝”，估计接收不到这样一个讯息。　　

　　“我们刚开始做这个项目的时候，最担心的就是没有人来，毕竟不是所有人都愿意去尝试一些未知的事物，更何况这还是一个涉及孩子的项目。”该项目负责人介绍，虽然没有宣传，但活动当天到场的小朋友和家长人数超过了预期。　　

　　从投影仪到LED、从老旧报告厅到充满童趣的专业讲厅，“风采学堂”不但升级了教学环境，教学内容也由当初单一的绘本故事扩充到现今的艺术剪纸、法律小讲堂、魔术讲习等多个领域。3年时间，“风采学堂”和韶城的孩子一起在成长。　　

　　“在这里，我不但学到了很多学校没有教过的知识，还得到了上台演讲的机会。”今年10岁的李承锐，是“风采学堂”的“元祖粉”，从第1讲到第100讲，他几乎没有落下过。李承锐妈妈告诉记者，她当年是从一个在图书馆工作的朋友处了解到学堂开办的消息，抱着让孩子多些阅读的心态，她为孩子报了名。而时间也向这位母亲证明了学堂在引导孩子阅读、培养孩子阅读习惯上发挥的积极作用。　　

　　同李承锐一起参加过学堂第1讲的潘啟君，今年8岁，当年参加第1讲时只有4岁多的他对课上的内容已无太多印象，但第1讲结束后领到的那本图画故事书，他却保存至今。他说：“我喜欢‘风采学堂’，因为每次都能在这里认识到新的朋友。”该项目负责人表示，下一步他们希望打开“风采学堂”的普及面，开发一些适合成人的课程，真正带动全民阅读。从1数到100，只需短短的几分钟，可以说简单至极。但一件事，不厌其烦地重复做上100次，意义就大不相同。

　　在这个越来越浮躁的社会，愿意花费大量时间、不求回报地做好一件事的人越来越少。韶关市为了鼓励发扬这种甘于奉献、坚韧实干的品质，专门提炼出了“工矿精神”。而在“风采学堂”里，记者看到了这种精神的影子。不管是应邀而来的老师，还是项目组的工作人员，都在默默地为韶关市的孩子构筑着一顶灿烂的苍穹。

　　“风采学堂”3岁了，它的路还很长。接受采访时，该项目负责人说：“在这100讲中，我们有幸邀请过韶关籍作家饶远为孩子们上课，他深入浅出的教习博得了满堂彩。”为了让学堂越办越精彩，也为了给孩子奉献更多精彩的课程，项目组一直希望能对接更多的社会资源，特别是一些名师大家的资源。

　　“风采学堂”的成长离不开社会各界的支持。如果你有资源，并且想为韶城少儿的成长添上多彩一笔，不妨与韶关市图书馆少儿部联系。“风采学堂”的下一讲期待有你。（来源：韶关日报）