记“感动韶关十佳道德模范”候选人刘海强

来源：韶关文明网　时间：2017-06-27　文字大小：T|T

　　刘海强是南雄市江头中学的一名青年教师，出生于1977年11月。自1996年7月参加工作以来，他就立足于乡村的教育事业，积极投身教学改革，勇于探索实践，在教坛上已经耕耘了二十个春秋。在这20年中，刘海强兢兢业业、踏踏实实、默默无闻地工作，把自己最美好的青春和热血都贡献给了人民的教育事业。

　　“一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸”，这是学生们眼中的刘海强——平易近人。“踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟”，这是同事们眼中的刘海强——严谨谦恭。“能力有限却热情甚高，年轻且有活力”，这是刘海强对自己的中肯评价——虚心求教方能进取。他那春雨般的细语、温和的眼神、慈祥的笑容，已深深地印在学生心中。在南雄市江头镇，凡是认识刘海强的人，无不称赞他是一位敬业奉献、积极进取的好老师。

　　认真钻研教学业务

　　作为一名青年教师，刘海强能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。他始终认为：要想成为一名优秀的教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上新课程改革的步伐，就要不断地提高自身能力，适应形势发展对教师的要求。

　　在教育教学工作方面，刘海强常常看教学杂志报刊，认真学习新课标，学习别人的教学经验，积极参加各种业务培训，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，积极进行课改，大胆创新教学，并根据学生实际情况的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法新颖。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要他学”为“他要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中，他加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。

　　加强职业道德修养

　　一位老师要想取得良好的教育教学成绩、要想获得社会的充分认可和好评，首先要具备良好的师德师风，要有对教育事业理想的执着追求和忠诚。多年来，刘海强就是这样一位执着地追求着自己教育事业理想的典型。他在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，他把热爱教育事业放在首位，为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

　　“教育无小事，事事必认真”。这是刘海强口中经常提到的人生信条。他凡事都尽心尽力、认认真真、事无大小，亲自过问。刘老师的每篇教案、每一堂课、每一叠批改的作业和试卷、每一次组织的班会，都做得非常细致，都充分体现他一丝不苟、严格要求的工作作风。他身体力行、以身作则、言传身教，通过对自己的严格要求，通过对自身师德修养的高要求，影响全班学生。他要学生做到的，自己先做到，重行为教育，让学生在潜移默化的言行中得到教育，化有声为无声。（邱日欣）